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這是Jason上小一之前Shining媽媽給的暑假禮物,透過環島旅行來認識台灣的文化與美麗,看看我們去了哪裡又做了哪些事情!
 
01、抵達高鐵高雄站,車站好美又寬敞,周圍都掛滿世運的宣揚海報,這可是南台灣的年度盛事呢

02、我知道拍這個馬桶很好笑啦,可是窗明几淨的公共廁所不多見,最重要的是蹲式馬桶是粉綠色的很少見,沖水還是感應式的喔!拍一張起來。

03、這裡也有漁人碼頭喔!Jason很喜歡看大船,剛好這個港口就停了好多艘,只是可能不習慣海洋味道,他是一路都掩著鼻口欣賞的。

04、爬了好多階梯上到忠烈祠,Jason已經熱到不想面對鏡頭了,低頭喃喃自語說要吃冰或去搭船。
 

05、這是從忠烈祠可以看見的風景,讓人心曠神怡,在一次Jason熱到無法再裝笑臉拍照,顧自隅隅而行。
 

06、來到中山大學和西子灣,海浪拍打在防波提上剎是好看,都市小孩看海的機會少,Jason在這裡看啊看的,都不想在離開了。
 

07、爬上好似9拐18彎的英國打狗領事館,不斷交錯的階梯有一種說不出的古典與情懷。
 

08、終於爬上來了,水…水…我要喝水,Shining媽爬上來已經脫了不少水了,本來想在館內附設的景觀咖啡廳喝飲料,熱到沒有那種閒情逸致了。不過這座紅磚色的歷史遺跡,有種時間沉澱而成的韻味,值得好好欣賞。
 
09、離開前,照例有個小孩對著美麗如畫的風景陷入沉思。這是從打狗領事館看到的視野。
 

10、甲冰甲冰!終於要吃冰了!來到了傳承一甲子的清涼口味,高雄阿婆冰就是這裡。
 

11、我們點了招牌的阿婆冰,有水果和青芒果加,那個紫色的甜汁適用桑甚做的,夏天特別消暑清涼,吃起來甜中帶酸,真是夏日揮汗過後的極品啊!
 

12、同時也點了一盤水果冰,這盤以芒果和香蕉為主角,糖水好像是用百香果和芒果特調的有點忘了,吃起來和阿婆冰的滋味很不一樣,但都是可以吃到一口不剩的美味。
 

13、不好意思啦!我們都吃光光了,想吃的話要自己來喔。

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去年,剛剛接這群三年級的孩子時,經常有家長希望我矯正孩子的閱讀偏食習慣,殊不知老師本身也是個閱讀偏食者,若不是為了教學需要,恐怕也脫離不了偏好文學類讀物,拒絕其他類別書籍的狀態。若不是當老師,需要多方涉獵各種知識和資訊,也沒機會、沒興趣接觸知識性文本,甚至是數理科學類的理論叢書了吧。

關於如何改善閱讀偏食這件事,我想從民國90年,國語日報出版的一本書的書名作為關鍵詞,「當河馬想動的時候再去推他」這本書被歸類在科學類,書名卻饒富興味、頗具哲理,發人深省。在孩子還不想被改變時,無論師長怎麼推、托、拉,都只會造成反效果,惹毛固執的犀牛,後果可能只有對峙或是大打出手吧。

儘管老師有權要求孩子閱讀各類文本,寫下不同文類的閱讀心得單,但當孩子重獲自由之後,他們還是挑選自己喜愛的書看,當然,首選仍舊是漫畫、圖畫書之的「輕食」。

正如飲食的偏食一樣,想在孩子食不下嚥之際,強迫他們吞下不合胃口的食物,無異是在河馬不想移動時,硬是要牠像受過訓練的海豹那樣乖乖聽話。如此一來,對河馬、對訓獸師而言都是一種折磨。

因此,我個人的想法是:孩子在自由閱讀時,師長不應該給予任何限制或規範,因為自由閱讀是他應得的獎賞,無論孩子正在看哪一方面的書籍,儘管師長在怎麼緊張或不滿意,都應該尊重他的選擇;但提供書籍的師長們,可以對待像家中有偏食兒童的聰明媽媽一樣,把孩子不吃的食物切碎、攪爛、打成汁,將不同食材運用各種適於兒童的搭配方式,讓他們將有益健康的食物吃進肚子裡,當孩子漸漸習慣了食物的味道,不畏懼那些食物的存在,自然而然的就會主動吃下原本不吃的東西了。

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2.【愛上閱讀的每一天】閱讀、反思、獎勵 Part1

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昨晚睡覺前,寶貝躺在床上笑著說:「我想要趕快上天堂,在天堂就沒有人罵我了。」雖然他笑著說,但躺在他身邊的我卻聽得心驚肉跳,雖然人生本是苦,但你才六歲,還沒有到想上天堂躲避責難的地步吧?這雙魚座的,小小厭世家。

我趕緊接著問:「是嗎?你這麼早就想上天堂啊?那麼你覺得你來到世界上要做什麼呢?」

寶貝兒子說:「為了要上天堂啊!」

真是有智慧的回答!跟寶貝對話,讓我心中充滿了OS。

媽媽問:「那麼你在世界上的功課作好了嗎?」「做完才能上天堂喔!」

兒子有點心虛的望著我,「為什麼?」

「在你上天堂前的最後一刻,你就會知道,到底這輩子來到世界上要做什麼,有沒有完成這一生的功課。等到那時候才發現沒做完,就難過了喔…….」

寶貝汪汪大眼,充滿不捨的望著我,這星夜裡,只有我跟他兩個人靠在一起,在這個高樓林立的城市裡,在這月光照耀下的河岸邊,在這美麗的地球上,現在,只有我們二個。

於是我抱住他說:「我們人啊,要好好的愛,愛夠了,圓滿了,才能上天堂。」

在媽媽的懷裡,寶貝說:「媽媽,你要等我上天堂之後才能上天堂喔!」

「好,一定!」

「媽媽,你會哭嗎?上天堂的時候?」

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每次上樓時都會看到櫃子上放著一袋一袋的衣服,我仔細一看裡面的衣服,我以前好像穿過的樣子,我吵著叫媽媽拿給我穿,媽媽說:「這些衣服我已經穿不下了。」我請媽媽拿給我看一下,我拿了一件衣服,在我身上比一比,真的好小喔!我才發現我已經長大了。

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孩子通常都很喜歡動物,但是有時候又過份熱情。怎麼樣教他們愛護動物呢?

這是我一直以來跟孩子們提醒又提醒的事情,在我的想法中,盡量不要打擾動物們原先的生活應該是最好的方式。

在公園看到鴿子,可以餵食但是不要追著鴿子跑。

水池的魚可以餵食,但是不要丟垃圾和石頭。

看到狗兒貓兒,不要追逐或丟石頭;有人豢養的寵物,除非主人同意安撫動物,不要動手去摸以免驚嚇他們。

在山上野外,看到金龜子、獨角仙、蝴蝶、螢火蟲等等,好奇的話可以近看觀察,但是看完千萬不要帶回家去。

看到稀有或漂亮的動物,很多時候孩子們自然而然會有想帶回家養的想法。面對年紀大的兒子,我的解釋很直接,因為帶回家後家裡附近的生態環境跟野外完全都不一樣,帶回我們家很快會死掉。

而且野外生活的空間如此遼闊,回家只能住在小罐子裡,我通常會反問孩子,如果有選擇的狀況,你覺得動物會喜歡被侷限在小空間中,或是喜歡有遼闊的生活環境?

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